Examenul de Evaluare Națională se va extinde pentru a include noi discipline și competențe
Regândirea
Examenul de Evaluare Națională pe care elevii îl susțin la finalul clasei a VIII-a va suferi modificări semnificative, a anunțat ministrul Educației, Daniel David. Schimbările vor include extinderea examenului pentru a integra mai multe discipline și o gamă mai largă de competențe. Până în toamnă, ministrul va prezenta un model nou care va fi dezbătut public înainte de a fi aplicat, pentru a asigura o reformă bine fundamentată.
Structura
În prezent, Evaluarea Națională este compusă din doar două probe – Limba română și Matematică. Noua abordare va extinde examenul pentru a reflecta cele 8 competențe cheie pe care elevii ar trebui să le dobândească în ciclul gimnazial. Astfel, evaluarea ar putea include și probe din Istorie, Geografie, Științe sau limbi străine, inspirându-se din modelul francez care include subteste pe mai multe materii.
Opinie
Ministrul a subliniat că nu este suficient să se promoveze un set larg de competențe, dacă la Evaluarea Națională se limitează evaluarea la doar două materii. De asemenea, propunerea a fost primită favorabil de sindicatele din educație. Marius Nistor, președintele Federației Sindicatelor din Educație „Spiru Haret”, a salutat inițiativa și a subliniat necesitatea includerii unor discipline precum Fizica și Chimia în evaluare.
Diagnostic
Raportul oficial de diagnostic al educației din România, coordonat de ministrul Educației, menționează că actuala Evaluare Națională este „prea restrictivă” și nu reflectă în totalitate profilul absolventului de gimnaziu. Miza acestui examen, care influențează admiterea în liceu, este considerată excesivă pentru această etapă a învățământului obligatoriu.
Propuneri
Printre propunerile raportului se numără și faptul că liceele ar putea organiza examene de specialitate pentru maximum 50% dintre locuri, după susținerea Evaluării Naționale. Probele obligatorii de Limba română și Matematică vor păstra o pondere minimă stabilită la nivel național, asigurând un echilibru între competențele generale și cele de specialitate.
Dezbateri
Noile propuneri vor fi discutate public în următoarele luni, iar implementarea lor va fi graduală pentru a oferi timp suficient elevilor, părinților și cadrelor didactice pentru adaptare.
Sursa: HotNews