Cheltuielile pentru educație cresc în România părinții investesc aproape 10.000 lei pe an
Părinții din România cheltuiesc, în medie, aproape 10.000 de lei pe an pentru educația copiilor, conform celui mai recent studiu realizat de organizația Salvați Copiii. Această sumă include cheltuieli pentru meditații, programe after-school și materiale didactice. Comparativ cu anul 2021, costul mediu anual suportat de o familie a crescut cu peste 3.000 de lei.
Incidența meditațiilor
În prezent, cea mai mare incidență a meditațiilor se înregistrează în București, unde doi din trei elevi participă la sesiuni de pregătire, un procent cu 20% mai mare decât în alte regiuni ale țării. Cele mai populare materii pentru meditații sunt matematica, limba română și limbile străine. Costul lunar al meditațiilor se ridică, în medie, la 1.000 de lei, iar un copil face, de regulă, pregătire la cel puțin două materii.
Piața meditațiilor în Sibiu
O analiză a ofertei de meditații din Sibiu, realizată pe site-uri de profil și OLX, indică o piață diversificată și activă. Cele mai căutate materii includ matematica, limba română, limba engleză, biologia și logica, mai ales pentru pregătirea examenelor importante. Tarifele variază semnificativ, de la 60 la 100 de lei pe oră, în funcție de calificările celor care oferă aceste servicii.
Studenții care oferă de obicei ședințe individuale pentru ciclul gimnazial sau liceal practică tarife mai accesibile, între 60 și 70 de lei pe oră, în timp ce profesorii cu experiență sau specializați în pregătirea pentru Bacalaureat sau admitere la facultăți pot solicita, frecvent, 80–100 de lei pe oră. O parte dintre aceștia colaborează cu centre educaționale, unde cursurile pot fi organizate în grupuri mici, la prețuri ușor mai reduse.
Mesajul Ministerului Educației
Ministrul Educației, Daniel David, a recunoscut că problema meditațiilor nu este exclusiv responsabilitatea părinților, dar a subliniat că aceștia ar trebui să reflecteze asupra rolului pe care îl au în alimentarea acestui fenomen. „Ministerul nu poate controla acest lucru, dar va face tot ce ține de el pentru ca profesorii să își îndeplinească rolul la clasă. Dacă elevii participă activ și doresc să învețe, nu ar trebui să aibă nevoie de meditații pentru a obține note bune”, a afirmat ministrul.
Acesta a transmis un mesaj clar: soluția nu constă în pregătirea privată, ci în îmbunătățirea calității învățământului public. Părinții sunt încurajați să reevalueze relația cu meditațiile și să nu le transforme într-o obligație socială.
Sursa: Salvați Copiii.